補助金・経営支援顧問市場動向検索｜公的統計で読む
和歌山県の教育・学習支援業における人手不足・雇用環境
和歌山県の教育・学習支援業における人手不足・雇用環境について、公的統計（e-Stat）の数字と、そこから読み取れることを、順に整理します。
和歌山の働く世代の人口
和歌山の働く世代の人口は、どうなっていますか？
まず、全体像からお伝えしますね。
和歌山県の人口は922,584人で、そのうち15〜64歳の生産年齢人口は503,704人（54.6％）です。全国の57.8％と比べると、3.2ポイント低く、働く世代が相対的に少ない地域です。
出典：国勢調査（e-Stat）。5年ごとの調査の数字です。
| 年齢区分 | 和歌山の人口（割合） | 全国の割合 |
|---|---|---|
| 15歳未満 | 113,380人（11.4％） | 11.9％ |
| 15〜64歳 | 503,704人（54.6％） | 57.8％ |
| 65歳以上 | 305,500人（33.1％） | 28.0％ |
教育・学習支援業の従業者の動き
教育・学習支援業の従業者の動きは、どうなっていますか？
まず、全体像からお伝えしますね。
和歌山の教育・学習支援業の従業者数は10,320人で、1事業所あたり7.5人です。2016年から2021年にかけて、＋9.5％の変化がありました（全国は＋11.6％）。
濃い色が教育・学習支援業です。
| 指標 | 和歌山の教育・学習支援業 | 増減（2016→2021年）・全国との比較 |
|---|---|---|
| 事業所数 | 1,368か所 | ＋1.3％（全国 ＋5.0％） |
| 従業者数 | 10,320人 | ＋9.5％（全国 ＋11.6％） |
| 1事業所あたりの従業者数 | 7.5人 | 全国 12.0人 |
| 全産業の従業者に占める割合 | 2.7％ | 全国 3.3％ |
この数字から読み取れること
この数字から、何が読み取れますか？
数字から言えることを、整理しますね。
働く世代の割合が全国より低いため、採用の母集団そのものが小さい地域です。求人を出しても応募が集まりにくく、教育・学習支援業では、採用の努力だけで人手を満たすのが難しい状況を想定しておく必要があります。
教育・学習支援業の従業者は減っていませんが、これは「人手が足りている」という意味ではありません。需要に対して人が足りているかは、自社の求人の応募状況と合わせて確認する必要があります。
経営上のポイント
経営では、どんなことに気をつければいいですか？
ここは、押さえておきたいところです。
採用を増やす努力に加えて、今いる人で成果を出す仕組み（省力化の設備、業務のデジタル化、作業の標準化）に、早めに着手するのが現実的です。
人手不足への対応は、設備・システムへの投資と、人材に関する助成金の組み合わせで、負担を抑えられる場合があります。
和歌山の中で、ほかの業種と比べる
同じ地域の、ほかの業種と比べると、どうですか？
見比べてみましょう。
和歌山で従業者が多い業種を並べると、教育・学習支援業は12業種中9番目です。従業者数の増え方が最も大きいのは医療・福祉（＋17.7％）、最も小さいのは宿泊業・飲食サービス業（−1.8％）です。同じ地域の中で、働く人を取り合う関係にある業種と、並べて見ることが、採用や賃金を考える出発点になります。
| 業種 | 従業者数（割合） | 従業者の増減 |
|---|---|---|
| 卸売業・小売業 | 76,771人（20.4％） | ＋0.0％ |
| 医療・福祉 | 68,782人（18.3％） | ＋17.7％ |
| 製造業 | 60,313人（16.0％） | ＋2.7％ |
| 宿泊業・飲食サービス業 | 32,929人（8.7％） | −1.8％ |
| サービス業 | 26,153人（6.9％） | ＋16.5％ |
| 建設業 | 25,394人（6.7％） | ＋2.4％ |
| 運輸業・郵便業 | 20,853人（5.5％） | ＋6.3％ |
| 生活関連サービス業・娯楽業 | 15,089人（4.0％） | ＋2.2％ |
| 教育・学習支援業（この業種） | 10,320人（2.7％） | ＋9.5％ |
| 不動産業・物品賃貸業 | 9,421人（2.5％） | ＋16.3％ |
| 専門・技術サービス業 | 7,710人（2.0％） | ＋10.6％ |
| 情報通信業 | 2,909人（0.8％） | ＋3.6％ |
同じ地方の都道府県と比べる
近くの県と比べると、どうですか？
同じ地方の県と、並べてみますね。
全国47都道府県のうち、教育・学習支援業が全産業の従業者に占める割合は、和歌山が35番目に高く、全国の中では中位の地域です。
従業者数の増減は29番目で、全国の中では中位の動きです。1事業所あたりの従業者数は45番目で、小さな事業所が多い地域です。
| 都道府県 | 教育・学習支援業の従業者の割合 | 従業者数の増減 |
|---|---|---|
| 三重県 | 2.2％ | ＋10.3％ |
| 滋賀県 | 3.3％ | −1.7％ |
| 京都府 | 5.8％ | ＋4.8％ |
| 大阪府 | 3.5％ | ＋17.1％ |
| 兵庫県 | 4.3％ | ＋24.8％ |
| 奈良県 | 4.3％ | ＋11.2％ |
| 和歌山県（この地域） | 2.7％ | ＋9.5％ |
和歌山で、いま使える制度（教育・学習支援業の方向け）
今、使える制度は、ありますか？
ここは、実際に使える制度を、見てみましょう。
補助金検索に載っている制度のうち、和歌山県を対象にした、いま受付中・受付予定のものは26件です（全国どこでも使える国の制度は288件）。
和歌山の制度を目的別に見ると、「販路拡大・海外展開」4件、「設備整備・IT導入」4件、「人材育成」2件の順に多くなっています。
人手不足に関係しそうな制度（省力化・雇用・人材育成・設備やITの導入）は、157件あり、うち和歌山の制度は7件です。いちばん締切が近いのは、「和歌山県事業者向け太陽光発電設備・蓄電池等導入支援事業補助金」（締切 2026年11月30日）です。地域の制度と国の制度は、同じ経費に重ねて使えないことが多いため、併用できるかを、公募要領で先に確かめます。
- 和歌山県事業者向け太陽光発電設備・蓄電池等導入支援事業補助金有田川町｜締切 2026年11月30日
- 和歌山県建設業界技術力向上支援和歌山県｜締切 2026年12月25日
- 【地場産業施設】令和8年度和歌山市脱炭素先行地域地場産業施設再エネ設備導入補助金和歌山市｜締切 2027年1月29日
- 新商品開発補助金・販路開拓等支援補助金（旧：産業振興基金事業補助金） ECサイト構築事業橋本市｜締切 2027年1月29日
- 令和8年度 成長企業支援補助金公募について公益財団法人 わかやま産業振興財団｜締切 2027年2月1日
制度の数は、補助金検索のデータ（取得日：2026-10-13）から数えました。最新の受付状況は、各制度の公式ページで確認してください。
似た課題に取り組んだ、支援事例
似た課題に取り組んだ事例は、ありますか？
参考になりそうな事例が、あります。
当社が支援してきた事例のうち、人手不足に近い課題に取り組んだものを紹介します（企業が特定されないよう、匿名化しています）。業種が違っても、課題の構造が似ている事例は、自社の打ち手を考える材料になります。数字から見える地域の傾向を、自社の打ち手に結びつけるときの、参考にしてください。
数字と制度を重ねると、見えてくること
数字と制度を重ねると、何が言えますか？
ここが、いちばん大事なところです。
和歌山を対象にした、人手不足に関係する制度が7件（国の制度を含めると157件）あります。締切が近いのは「和歌山県事業者向け太陽光発電設備・蓄電池等導入支援事業補助金」（締切 2026年11月30日）です。使えるかを確かめるなら、早めの確認が安全です。
働く世代の割合が全国より低い和歌山では、採用だけで人手を満たすのは難しくなります。制度を使って、省力化の設備や業務のデジタル化に着手すると、人を増やさなくても回る体制を、早く作れます。地域の制度は、使える期間が限られるため、検討の順番を、先に決めておきたいところです。
自社で確かめたい問い
自社に当てはまるかは、どう確かめればいいですか？
次の問いで、確かめてみてください。
数字は、地域全体の傾向です。自社に当てはまるかは、次の問いで確かめてください。
求人を出したときの応募の数は、この数年で、減っていますか。採用の母集団が小さい地域では、応募の減少が、早く表れます。
同じ地域の同業・他業種で、働く人の取り合いは、強まっていますか。賃金や休日で、見劣りしていないかを確認します。
人を増やさずに、同じ仕事量をこなす方法（省力化・標準化・外注）を、検討したことがありますか。
考えられる打ち手
具体的に、どんな打ち手が考えられますか？
打ち手は、次のように考えられます。
採用を増やす努力に加えて、省力化の設備・業務のデジタル化で、必要な人数そのものを減らします。
定着率を上げる取り組み（育成、評価、働く環境）で、採用コストを抑えます。
雇用や人材育成に関する助成金・補助金の対象になるかを、事前に確認します。
和歌山の教育・学習支援業の、ほかのテーマ
使える制度の探し方
この内容に合う制度は、どうやって探せばいいですか？
数字から見える課題に合わせて、補助金検索で、次のキーワードを試してみてください。制度の対象・期限・上限額は、必ず各制度の公式ページで確かめてくださいね。